Pädagogische Hochschule Freiburg

Gefundene Schätze – oder Perlen im Unterricht des Problemlösens

von Ambrus, Gabriella - Vásárhelyi, Éva
Name der Institution: ELTE Universität, Budapest (H)
Art des Beitrags: Vortrag
Keiner Sektion zugeordnet

In dem ungarischen Mathematikunterricht gibt es wichtige Traditionen hinsichtlich des Unterrichts des Problemlösens. Mathematisch und didaktisch gesehen besonders lehrreich ist die Bedingungen bzw. Die Situationen zu variieren und die so entstandenen Problemversionen parallel zu untersuchen. Im Vortrag geht es um zwei solchen Versionen eines (von mehreren bekannten) Problems. Einerseits berichten wir über die Erfahrungen, die wir während des Problemlöseprozesses unter Studenten/Studentinnen gesammelt haben, andererseits zeigen wir, wie das Lösungsprozess durch interaktiven Arbeitsblätter unterstützt werden kann.

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