Pädagogische Hochschule Freiburg

Welches Verständnis haben Schüler zu Beginn der Sekundarstufe zum Umgang mit Daten? Ein deutsch-schwedischer Vergleich

von Michael Kleine
Name der Institution: PH Weingarten
Art des Beitrags: Vortrag
Keiner Sektion zugeordnet

Der Vortrag stellt Befunde einer Pilotstudie vor, die zu Beginn des Schuljahres 2010/2011 an Schulen in Schwaben und Smaland durchgeführt wurden. Im Mittelpunkt stehen deskriptive Befunde zum Verständnis von Schülern im Umgang mit Daten im Anschluss an die Grundschule und zu Teil zu Beginn der weiteren Unterweisung.

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